​Такие разные мультфильмы

Те, кто жил в СССР, помнят мультфильмы тех времен, в которых прыгали не только зайчики и белочки, но и лавочки, и чемоданы, и самовары. Но по сути они выполняли простые и понятные действия. И ребенок четко понимал, что заяц – положительный герой, а волк отрицательный. Советские мультфильмы в подавляющем большинстве показывали моральные качества героев. По содержанию они соответствовали возрасту детей, были просты и понятны для восприятия, герои мультфильмов говорили на хорошем красивом языке, их поступки можно брать в качестве понятного детям примера или антипримера.

Сегодня в мультипликации не существует четкого разграничения того, что хорошо, а что плохо, герои стали безликими и страшными. Сюжеты современных мультфильмов часто содержат совершенно недетские составляющие: истерики, шантаж, драки, смерть, убийство, похороны, гонки, невозвращение долгов, криминальные разборки, пьяные посиделки, месть, полицейские осады, потерю рассудка, суд над преступником, любовно-эротическую составляющую.

Например, в мультфильме «Шрэк-2» король нанимает киллера для убийства избранника своей дочери, и никого не смущает подобное действие короля. Это уже давно стало привычным и обычным.

В «Мадагаскаре» веселые и предприимчивые пингвины захватывают теплоход и берут в заложники капитана, звонко ударяя его по лицу. Ни детей, ни их родителей не возмущают подобные действия.

Современные мультфильмы создают героев, которые являются авторитетами у детей и с которыми дети не расстаются, просят родителей купить любимого героя, который может быть и игрушкой, и героем комиксов.

Герои-монстры

Современному человеку не хватает острых ощущений, поэтому мультипликаторы начинают придумывать страшных монстров, которых нет в обыденной жизни. Они наделяют их сильными качествами и делают главными героями своих мультфильмов.

Но откуда берутся мультяшные монстры? Да, в природе существует множество интересных непонятных животных, которых человек считает монстрами. Но для детей в мультфильмах художники, беря за основу природу, придумывают и рисуют таких монстров, которые кардинально отличаются от природных. Только в воспаленном воображении или одержимом уме могут возникнуть такие страшные и непонятные образы.

Самый большой злодей во всем Диснее – скелетный военачальник по имени Рогатый король. Хотя он командует огромной армией, его амбиции заключаются в том, чтобы найти волшебный Черный котел и использовать его силу, чтобы воскресить армию нежити и стать неудержимым.

Бугимен – один из самых узнаваемых монстров, которого боятся дети во всем мире. Используемый для пропаганды хорошего поведения, его облик не поддается определению, чтобы больше всего напугать ребенка. То, чего Угги Буги не хватает в физической силе, он компенсирует театральностью. Его логово в казино оснащено всевозможными ловушками и уловками, позволяющими ему мучить своих пленников, прежде чем приготовить рагу из змей и пауков.

Современные дети подражают своим виртуальным друзьям, начинают поступать, как они поступают, говорят их словами, используют их фразы. В мультфильмах можно встретить примеры грубой или жаргонной лексики.

Все мы родом
из детства

Воспитание и мировоззрение закладывается в детстве, и каким оно будет, такие поступки, такой характер будет у человека во взрослом возрасте. Дети социализируются, учась у героев мультфильмов, как себя вести. Они изначально учатся, подражая. Поэтому, выделяя любимых мультипликационных героев, дети начинают подражать им, вести себя, как они, говорить их языком, применять знания, полученные в мультфильме. А если их любимыми героями являются монстры из пятой вселенной или тому подобные герои или антигерои, насколько устойчивой и спокойной будет у них психика?

Найти альтернативу

Не секрет, что для эффективного воспитания ребенку нужно предоставить хорошие образы для подражания.

Молодой человек Тимофей, духовный сын постола Павла, с детства имел перед глазами только добрые примеры, вдохновлялся положительными героями, был научен Павлом в строгости истинной веры. «А ты пребывай в том, чему научен и что тебе вверено, зная, кем ты научен. Притом же ты из детства знаешь священные писания, которые могут умудрить тебя во спасение верою во Христа Иисуса» (2 Тим. 3:14-15).

Тем самым в подростковом и среднем возрасте он мог воспользоваться теми знаниями, которые были в него заложены в детстве. Детство является бурным развитием не только физического роста, но и духовных и душевных ценностей. И только от взрослого окружения зависит то, каким вырастет маленький человек, насколько здоровым он будет физически, психически и духовно.

Наталья Кудряшова